本书是吴勇童化作文教学系列之一。全书分理论篇和实践篇，作者针对孩子作文写不下去、写不具体的困境，提出精准习作知识，倡导小学作文课堂要教授给孩子精准习作知识，让孩子看得见摸得着用得上，并尝试就写人、写景状物、活动、叙事等文体在小学阶段的精准习作知识进行开发与构建，创生了鲜活的课例资源，积累了丰富的课堂操作经验，书中的思考和案例对小学作文教学有一定的启示意义。