“网商”是决定青少年学生健康成长的一个重要因素，那么如何通过德育引领提高“网商”便成为德育工作者关注的新问题。一种情况是，学生在成长过程中，由于缺失“网商”教育，造成他们在网络生活中的很多弱点甚至达到极端的地步。怎样弥补矫正他们的过失、提升他们的“网商”？第二种情况是，学校德育怎样承担起培育学生“网商”的责任和义务，其有效途径和方法应是怎样的？课题研究的空间还十分巨大。《网络环境与青少年德育》属于《当代中国德育问题研究丛书》系列之一，由檀传宝等所著，可供相关读者阅读学习，也适合德育研究者等观摩。

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