本书内容遵循由无机到有机再到生物物料, 由简单到复杂的递进次序进行学习情境排列。内容更新及时, 基本概念阐述正确, 取材合理, 符合学生的实际水平, 与相邻课程相互衔接, 有利于学生基本知识和操作技能的奠定。本书编排形式新颖, 便于教学。其打破了传统教材的结构, 在每个任务开始之前, 都有“实例分析”引入, 诱发学生的好奇心; 文中穿插“练一练”“查一查”等练习内容, 方便学生参与到教学过程中; 课后的“思考与练习”方便留作课后作业, 巩固相关的学习内容。运用现代信息技术创新教材呈现形式, 开发教学资源, 建立了配套的数字化资源, 方便了学生课前、课后的碎片化、自由化学习, 满足学生和社会人员线上线下学习的需求。

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