本书为江苏省教改课题研究成果，主要围绕七大关键系统：课程系统、教学系统、实践能力培养系统、评价能力、培养系统、就创业能力培养系统、研究能力培养系统、教师发展系统，来阐述卓越教师核心能力培养，除对比美国、英国、澳大利亚卓越教师培养以外，还调研了南京师范大学、淮阴师范学院、南通大学、泰州学院等省内外具有代表性的师范院校的培养实践与经验。

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