《全国医学高等专科教育“十二五”规划教材：人体解剖学与组织胚胎学》的编写旨在以就业为导向，适应学历证书和执业资格证书“双证”制度的要求，努力提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，将“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的限制）贯穿于整套教材的编写过程，充分体现当代医学高等专科教育的理论、学术体系。

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