衷国权主编的《生理学》编写的主导思想是力求做到思想性、科学性、创新性、启发性、实用性兼具，并符合护理学专业高职高专的实际需要，做到简明实用、新颖有趣、易教易学，学以致用。我们在编排形式上采用教学目标、正文、知识拓展、思考题四个部分。在内容上尽量做到科学准确，说理简明清晰，对于一些较为复杂的生理学机制，做到删繁就简；在编写中既保持本教材的系统性，又保持一套教材的系统性。并注意突出护理高职高专的特点，体现实用性，注重基本技能的培养。在知识点上与临床专业紧密结合，特别是与执业护士考试知识点相结合，以增加执业考试通过率。在知识拓展栏目中，适当介绍生理学史话及与后续课程的衔接，临床应用等有趣的知识，提高学生的学习兴趣，开拓学生的学习思路，了解生理学知识在临床的实际应用。我们改变了一般教材编写的习惯顺序，将《神经系统的功能》与《内分泌系统的功能》两章安排在较前的位置，为后面各章介绍神经调节和体液调节打下基础。为了保持教材的系统性，对于高职高专学生来说，一些相对复杂的教学内容，特别用小号字体排版，教师在教学过程中可视具体情况决定取舍。

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