书稿是上海高级教师、上海市美术家协会会员金雯老师三十多年的教学研究经验总结，旨在引导学生关注自然与社会生活，进行生活实践的体验；引导学生关注美学与形式语言，进行美学原理的体验，实施体验式少儿版画教学法的研究。书稿从生活实践及美学原理实践入手，探讨与少儿版画教学法的互动关系，列举了《我眼中的吴昌硕纪念馆》《三星堆》《我的同学》《我们的家园》《向艺术家致敬》《十二生肖》等教学案例。通过对美学原理体验教学法研究，探讨“线元素运用教学的实施”“形元素运用教学的实施”“肌理元素运用教学的实施 ”“色元素运用教学的实施”，帮助儿童提升审美能力，开发儿童智力及潜能，提高儿童的观察能力、记忆能力、想象能力、创造能力及表现能力，培养儿童高尚的审美情趣。幼儿美育是传承中华文明的重要方式，是增强文化自信的重要力量，是提升全民族审美素养、道德情操和激发全社会创造活力的重要手段，更是提升国家文化软实力、增强国家核心竞争力的重要内容。

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