本书以探讨音乐素养为起点，努力深挖音乐素养对幼儿一生发展的重要性，做实美育启蒙，做强“五育”融合，最终促进幼儿的完整发展。
本书共分为七个章节：
第一章 走进音乐素养：培养幼儿音乐素养的重要性
第二章 培养音乐素养：转变育人方式与建立育人目标
第三章 设置音乐课程：音乐素养活动的板块、内容与形式
第四章 实施音乐课程路径：四个结合三种方法
第五章 建构音乐素养评价：以多元评价促进动态成长
第六章 教师音乐素养培育：PCK专业素养的优化提升
第七章 深化素养培养方向：主体终身的整合性音乐教育
本书意义：一是形成了主体终身的生命育人理念； 二是架构了音乐素养育人体系； 三是推进音乐教育的全方位实施；四是形成了师幼音乐素养评价体系；五是建构了教师PCK专业素养的优化提升路径。

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