智能机器人课程是人工智能教育体系的一个重要部分，学生对智能机器人的开发实践充满了兴趣和好奇，因此，从未来人才培养的视角，高度认识智能机器人课程的意义和价值，落实课程的开发与实践，是提前布局人工智能创新人才培养、推动教育强国战略实施的一个重要环节。
本书从课程介绍、课程规划入手，结合学生适应性学习、进阶型学习、综合实践三个不同的认知阶段，遵循从感知到应用、从实践创新到价值承载的过程，设计不同的项目，强调项目的全局观、设计观和价值观，形成跨越整合、学用相济、以动促思的课程设计脉络。此书凝结了著者多年课程开发实践与教学经验，也给一线教师提供了开发思路。

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