本书针对《义务教育英语课程标准（2022年版）》，基于一线教师对新义务课标的疑问和困惑，从“是什么”“为什么”“怎么做”的角度，以问题为导向，展开阐述、说明或演示，让教师知其然，知其所以然，知道如何操作。在课标解读方面，本书详细阐述义务阶段英语课程标准的修订背景与主要精神，课标修订的主要内容和目的，同时，将重点集中在教研员和一线教师在实施课程标准中可能碰到的问题，比如：怎样组织素养导向下的课程内容？如何在新理念下划分教学单元？怎样撰写素养导向下的单元或课时教学目标？如何设计素养导向的教学案例？如何开展跨学科主题学习？怎样基于学业质量标准进行考试命题？怎样基于学业质量标准制定评价量规？等等。本书通过原理阐释、演示案例、案例分析，指出教师在实际设计或实施过程中需要特别关注的理念、策略、方法或关键点，为教师实施新课标提供了一定的示范和参考。

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