当今社会迫切需要我们培养出具有厚实的知识基础、强烈的科学探索兴趣、一定的操作实践能力和独特的科学想象力的新一代科技人才。这是时代对未来人才的需求，也是学前教育不可回避的挑战。因此，在幼儿园开展幼儿科技教育是时代的呼唤，也是幼儿发展的必然趋势。《自然唤醒童心 科技燃亮未来》凝聚了一位园长多年来对幼儿科技教育的探索经验，从教师主导到幼儿自主；从面向全体到尊重差异；从课堂教学到田野探索，逐渐找到一条适宜幼儿园的“科技教育”之路。

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