本书针对统编初中语文教材中的名著，设计开发了十几个教学课例，以精要的教学呈现名著教学的要领。课例体现名著及其教学中最有价值、最有意义的内容。一本书一堂课，“一堂课”反映“一本书”的核心内容、阅读要领与学习重点。围绕这“一堂课”的设计与教学，解读文本，提供课程与教学设计的思路。内容包括四个板块：课例呈现，提供真实的教学案例；从一堂课看一本书，重在分析这节课与整本书的关系，包括教学目标分析，设计逻辑，教学反思；从一本书看一堂课，包括整本书的文本解读、学习价值的选择、教学重难点的确定；专家点评。

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