本书旨在践行2022年4月颁布新的义务教育阶段课程标准的理念。新课标首先以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，强化课程育人导向，增强内容与育人目标的联系；其次就是设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。
因此初中数学的“综合与实践”领域，就是与现实生活紧密联系且能为其他学科构造数学模型的重要内容之一，同时也是落实学科育人的载体，对于学生形成辩证唯物主义的观点、提高实践能力和创新能力都是有利的。
新课标将义教阶段数学课程内容划分为：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等四个领域，其中“综合与实践”是创新与实践的领域。以前有个别化的、零星的开展了一些项目和探究，但是系统地开展这方面的实践，是所有初中数学教师即将面临的新挑战，每个老师在这方面都是新手。
本书的编写意图旨在综合与实践的教学设计与实施方面作出实质性的行动，迈出有前瞻性的一步。

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