该书基于“让每一位儿童亲历探究的过程”的理念，针对幼儿科学集体活动中忽视儿童探究过程体验的现象，聚焦儿童科学教育亟待解决的关键问题：1.探究内容的选择―玩什么，如何从儿童的真问题出发选择儿童想知道且能探究的内容？ 2.探究集体科学活动的方式―怎么玩，在集体活动中如何支持幼儿自主探究？ 3.观察分析方法的改变―玩的怎么样，如何依据评价内容进行观察分析，探索观察评价维度与内容，最终形成了四个章节：第一章总论；第二章发展与评价第三章 活动设计思考；第四章 活动案例精选。

本研究创新了集体科学活动的设计与实施的

  推荐以下三种渠道：

  点击前往： 豆瓣读书
  点击前往： 京东读书
  点击前往： 当当图书
  ·点击进入下载地址