本书为大修订版本，为的是贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅2021年7月印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出的“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业”，以及教育部2022年4月印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中强调的要“强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习”，要“注重对价值体认与践行、知识综合运用、问题解决等表现的考查，建立有序进阶、可测可评的学业质量标准”，使内容能够更加适切一年级学生的实际学情、身心发展规律和暑假假期特点，帮助学生们度过一个“安全、健康、快乐而有意义”的假期。
本次修订以“我和自己”“我和社会”“我和自然”为切入点，确定了三大核心主题：当自立、游华夏、享盛夏。围绕三大核心主题安排了“当自立 学当家”“游华夏 知风土”“享盛夏 探夏令”三个主题内容，每一个主题内容之下设立三个相关情境，每个情境之中融合了多个具有学科内知识整合、综合课程和跨学科主题学习特点的活动任务，以一系列趣味盎然、层次递进的活动任务改变学生分科学习的惯性，激发学生学习欲望。

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