本书以跨学科主题为统领，分为“2+1”“教”“学”模式两大部分。2――立足于初中《生命科学》和《地理》两门学科的核心概念形成跨学科思考与实践，以在夯实基础的同时探索教与学方式的转变；1――基于真实情境，在综合运用学科知识分析和解决实际问题的过程中，实现学科核心素养与跨学科思维能力的培养。是集团各校老师在研究跨学科案例分析的教学实践中，以培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力为导向，精选适宜于跨学科主题学习的情境，加强问题设计，聚焦核心素养和跨学科能力提升，自编的跨学科案例分析样题，以突出学科思想方法和探究方式的学习，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。
共3个分册。

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