本书是上海市大中小学思政课教师将座谈会精神理论上内化、行动上外化的成果。一方面，通过学习、研讨、撰文等方式，提高了大中小学思政课一体化建设的内涵认识，分析了大中小学思政课一体化建设对大中小学教师带来的要求和挑战，思考了大中小学思政课一体化背景下教师队伍建设的机制、策略等理论问题；另一方面，通过区域整体布局、教师教学设计和教学实践，不同区域、不同学段的教师正努力把大中小学思政课一体化建设从理论上的可能性转化成实践上的可行性，不断探索大中小学思政课一体化建设在教学环节上真正落实的路径。

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