本书是针对普通高中课程标准（2017年版2020年修订）对原书进行补充和修订。以核心素养培养为主线，新课程标准在育人目标、学科本质与育人价值、课程结构、内容组织、学业质量标准、学习方式和教学模式等一系列环节兼有历史性突破与实质性改进。基于核心素养的课程标准更加接轨国际课程改革发展趋势，聚焦我国中小学教育实际问题，对进一步深化第八次基础教育课程改革，贯彻立德树人根本任务，建设教育强国无疑具有重大历史意义和现实价值。对课程标准理念和实施路径进行理论联系实际的诠释和演示，是课程标准真正贯彻落实的迫切需求。

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