《贫困生的有效教学和有效投入》从脑科学研究成果入手，揭秘贫穷对学生的脑造成的影响，并根据研究发现，提出教师在教学中应对之道。一般而言，对于贫困学生，教师的帮助主要是针对其经济困难，但脑科学的研究揭示，贫困对学生产生的影响深入其脑，对贫困生的思维方式有深刻影响，教师不仅要从经济困难上入手，也要在日常教学中给予贫困生以帮助。本书由两本书合并而成，分成上下两卷，上卷从理论上介绍贫困对大脑有何影响和教学应对的原则；下卷从实际教学策略上为教师帮助贫困学生提供建议，有助于学校教师在教学中促进教育公平。

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