本书综合运用了利益相关者理论、利益集团理论和博弈论的概念、理论和方法，在概括梳理英国中等教育考试制度历史变迁的基础上，分析了核心利益相关者的特点和利益诉求，以及他们之间的利益关系、利益冲突和利益博弈；研究了近年来GCSE和A-level考试制度改革的政策制定过程和实施过程，改革所引发的主要争论，对英国中学教育教学的实际影响等。本书不仅可以帮助读者更加全面深刻地认识英国教育考试制度的改革发展，也有助于更加全面深刻地思考我国考试制度的改革发展。