面对未来，艺术教育如何承先启后？如何把握全球艺术教育的新趋势？艺术教育者如何并肩开创教育新契机？在筹备与编撰本书的过程中，这些问题成为整个编辑团队关注的核心宗旨。艺术反映人类的思维活动，离不开彼此的生活经验。艺术教育的过程，是融合智慧的创造性教育的过程。基于此，本书各篇文章通过论述当前艺术教育的现况之外，也通过跨科理论的联结进一步探索多元实践的潜能，进行引发对教育发展趋势的思考。

一本书的诞生是众人之志的信念和努力。经过几年的编撰与修改，本书终于要面世了。在此首先感谢执笔撰稿的各篇作者的大力支持，他们有来自高校与一线的专家与教师、有引领国内外艺术教育理论与国家美术课程标准研制的学者专家，还有美国国家教育学会“视觉可视化研究”小组的核心成员。我们深信他们的经验智慧与精辟的见解，将会带动艺术教育整体发展的积极效应，为目前强调艺术素养导向、图像转化、跨科综合的趋势带来深远的时代意义。