由华东师范大学美术学院副院长郑文撰写，是基于教育部重点课题、全国教育科学"十三五"规划课题开展的研究成果。首先，分析与考察近现代中国画教育模式，高等师范教育中国画教学实践与理论，中小学中国画教学实践和理论，从艺术学、教育学、文化学、社会学等角度探讨中国画教学的意义。其次，探明中小学中国画教学的现状和发展趋势，调查分析我国中小学生的中国画学习需求、中国画课程和教学的现状，以及对中国传统文化的认知程度，论证两者相结合的可能性与有效性。在此基础上，针对存在的问题及原因，提出解决的方案并予以实施。

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