从引领教学环境变革的/"学习中心/"到践行核心素养培育的/"学习空间/"，杨浦小学的创新实践，无疑是中国特色/"小班化教育/"的经典案例，本书聚焦课堂，分为研究课程标准、构思课堂教学、设计评价标准、运用现代技术、构建师生关系、创设智慧课堂６个章节，记录了从/"学习中心/"到/"学习空间/"，杨浦小学的小班化研究一脉相承的研究成果，以及青年教师从认识到行为修炼的实践历程。它源自本土创研、指向学生核心素养，是一份与时俱进的中国小班化教学研究纪实。这份富有中国特色的案例，可以复制、值得借鉴。