每个幼儿心中都有一颗美的种子，那么这颗种子该如何呵护、灌溉呢？
幼儿欣赏性学习活动是一个很好的答案。它以整合的思维、以表现性评价的方式帮助推动幼儿欣赏能力和审美素养的提升。本书具体展现了金囡幼儿园在幼儿欣赏性学习活动的实践探索，以扎实的理论框架、鲜活的实用案例、详细的评价指标展现幼儿美育的另一种可能。