本书立足“习惯筑基、思维慧智、数智赋能”三位一体的育人理念，在玄武路小学开展了为期五年的教育实践探索，构建了独具特色的立德树人实施体系。该体系以“445”运行机制为核心驱动：采用“四导向”引领(目标导向锚定方向、问题导向精准施策、成长导向关注发展、结果导向注重实效)，“四结合”推进(自主管理与制度引导相融、顶层设计与基层创新互动、团队协作与管理提升并重、效率优先与过程优化统一)，形成“五层级”闭环管理(校长掌舵定方向→副校长统筹谋路径→中层创新抓落实→教师实践促成长→学生发展显成效)。通过“以思启慧、以行立身”实践路径，有效培养“有理想、有本领、有担当”时代新人。其创新性的运行机制和实践成果，为新时代基础教育高质量发展提供了可借鉴的实践范本，展现了教育改革的前沿探索。

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