本书的主要内容是在高中数学教学范围内，就变式教学的概念和案例(包括概念创新、理论基础、实施原则与实施的形式)进行系统研究，并结合较多的教学实践中的有效实例。通过实例研究，提供可借鉴的实际操作的程序和效果，该书进一步诠释和廓清变式教学的教学框架，努力揭示变式教学的机制，从而促进教师专业化的发展，让教师为理解而教，促进学生理解本质，进而帮助和指导学生有效学习。

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