《文学与表达（二年级）/中国乡村基础教育阅读课程指导手册》主要是通过一个个文学作品的阅读指导来培养阅读兴趣，实现审美情感体验、表达能力训练、综合能力锻炼等，包括童诗阅读、图画书阅读、文字书阅读、群文阅读等模块。
　　作为阅读课程指导手册，它也是建立在我们秉持的儿童阅读观的基础上的。我们认为，阅读不仅仅是知识传授，也不完全是价值观、审美感受影响，阅读是广泛的影响和引导孩子成长的土壤和根基，只有和孩子的生活、认识、思考、动手实验、表达相结合的阅读，只有让孩子自己感受到阅读和自我结合的乐趣，喜欢上阅读，促进孩子愿意去看更多图书的阅读指导活动才是好的阅读指导。这本指导手册所做的就是基于优秀的文本和丰富有趣的科学实验，让文本、实验和孩子自己的生活体验及认知建立关联，鼓励孩子大胆思考、主动表达，让孩子在小组和团队合作中一起讨论、解决问题，从而去更多地阅读。通过这本手册的阅读活动开展，让更多孩子去自由自主地高品质阅读，是这本手册的根本目标。

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