本书面向小学一年级至六年级学生, 本书的编写, 意在借助自主的写作空间, 引导学生独立自主学习与思考。本书共分为四册, 每册设置形式不同的表格, 有助于学生不同目的的写作练习。本书在内容上, 分为自主评价、自主练习等部分, 并专门为小学生读者设置了日期标注栏和情绪自主判断选项。在不同形式的框架之内, 通过日常练习, 小读者们可以自主地学习, 养成善于记诵、勤于动笔的好习惯。

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