本书是对核心素养下小学思政课程的教育教学研究方法的理论和实践相结合经验的总结。书稿安排了概述、小学思政课教学的基本策略、小学思政课的教学实践、小学思政核心素养的评价、重视教科研促进教学改革等5章内容，从核心素养下小学思政课的重要性、性质和特点，组织有效思政课堂的教学策略，采用多元的评价方式实现相关核心素养目标，通过开展教育科学研究活动提高小学思政课教育教学实效多方面，以图文并茂的形式全方位、多视角地重点阐述了小学思政课程的特点。

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