本书系部级人文社科项目结项成果。本书在大量史料搜集及整理的基础上，分析明清时期徽州塾师群体的人员构成、延聘标准与程序、教学与职业培训、经济收入、社会文化生活，以及族谱传记对塾师形象的书写，并对塾师在近现代的流动、转型与消亡进行探讨。本书还辑录数种有关徽州塾师的珍稀文献，可为研究徽州教育、徽州科举与教师教育提供参考与借鉴。