《心理健康教育（高中一年级）》旨在加强学校心理健康教育，提高学生关爱心理健康的意识，培养学生良好的学习心态，让他们正确认识自我、悦纳自我，从而更好地适应高中生活。本书以《中小学心理健康教育指导纲要（2012年）》为指导，结合合肥八中学生的实际情况和心理特点，设计了环境适应篇学习心理篇人际关系篇和自我认识篇四个篇章。*篇 环境适应篇具体包括走进心理世界认识新朋友适应是个过程和情绪调节方法四个课时；第二篇 学习心理篇具体包括学习的目标学习专注力记忆没秘密和考试，你好四个课时；第三篇 人际关系篇具体包括拥有好人缘（学会倾听）我的FAMILY早练不早恋？和户外团体心理游戏四个课时；第四篇 自我认识篇具体包括我的性格气质（背后留言）悦纳自我（给自己颁奖，制作奖状，讲桌上宣读）养成好习惯（实施行动自我完善）和我的生命线四个课时。

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