本书作为北京教育科学研究院“双减”专项研究系列专题之一，由基教所、课程中心、创新中心合作完成，从不同视角阐述“双减”政策对高中学校发展、高中特色课程建设以及基础教育创新人才培养等产生的主要影响、现状分析、应对策略、典型案例等。

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