《会计分岗位实训》选取了真实企业4个月的典型业务资料（企业名称为化名），将企业真实工作任务改造为学习任务，强调岗位分工与协作，实现了教学过程与工作过程的一致性，旨在培养学生的分岗位意识和岗位工作认识程度，锻炼岗位核算工作能力，以提高其履行岗位职责的实际能力，促进综合职业素养的形成。

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