陈晓宁*的这本《立足于对外汉语教学的类推研 究》从汉语自身特点和对外汉语教学特点的双重角度 出发，建立了立足于对外汉语教学类推研究的大的理 论和实践框架。针对对外汉语教学中有效运用类推法 的理论依据、正面作用和实践应用进行了研究，也分 析了过度类推的成因和易发点，以笔者切身的教 学体会和观察，提出了积*、前瞻、有效预防和避免 过度类推的方法与建议。

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