本书共分七章，包括：数学欣赏的含义；欣赏数学的真；欣赏数学的善；欣赏数学的美；欣赏数学文化；从数学欣赏走向数学鉴赏；从数学文化欣赏走向文化数学研究。本书可作为高等师范院校、教育学院、教师进修学院数学专业及*、省级中学数学骨干教师培训班的教材或教学参考书，是广大大中学教师及数学爱好者的数学视野拓展读物。