本书从物理学基础知识、大学课程的地位和有效教学，国内外大学物理教学方法现状及分析出发，介绍了学科核心素养背景下学与教方式的转变，在此基础上，概括阐述了大学物理教学中创新教育的途径，并以大学物理课程开放式教学、模块化教学、大学物理教学与实验结合为主分别阐述了大学物理教学的改革实践；继而重点介绍了基于信息技术的大学物理探究式教学、同伴教学法、翻转课堂、案例教学在大学物理教学改革中的应用，最后阐述了大数据视域下大学物理实验教学改革与实践研究。

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