本书是为提升小学教师素养和教学能力，提高教学质量，实现教师专业化发展。全书共分为十个章节，在“实践为基、学生为本、终身学习、关注素质，促进小学教师专业持续、健康、快速发展”理念指引下，从小学教师专业发展的历程到小学教师的专业要求以及小学教师专业成长与规划等方面，帮助学习者奠定对小学教师专业的认识基础，其次从小学教师专业态度、信念、修养知识结构以及能力建设等实践层面为学习者在职后教育中提升个人综合素养给予实践指导。

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