该书分为两部分，第一部分主要训练学生与患者沟通的方法、技巧以及如何采集病史，尤其是借助SP病例培训学生进行病史采集的能力。内容包括医患沟通技巧、问诊方法、采集病史（SP病例）。第二部分为主要训练学生临床操作能力和诊断思维方法。内容包括临床检查、中西医诊疗思维（案例分析）、综合测试训练。

这是一本按照临床诊疗思维过程即问诊（采集病史）-查体-辅助检查-分析结果-诊疗疾病综合培训学生的辅助教材。对全面提升中医类医学生综合素养很有意义。