本书编写遵循温病学课程的临床性质和经典属性，以国家中医药管理局颁布的《温病学》教学大纲为基本要求。力求突出基础理论、基本知识、基本技能三方面的内容。尽量做到要点明确，概念明白，原理清楚，重点、难点突出，分析说理条理清晰，逻辑严谨，具有说服力，符合教学要求。
在内容上，尽可能结合概念、理论的源和流，古今汇通，明确其深刻含义和临床指导意义，尽量体现其经典性；同时，围绕课程的临床学科性质，理论联系实际，突出临床运用。在讨论具体证型的辨证论治时，根据临床思维程序，首先提出证型的辨证要点并进行分析，得出证候的病机，再依据病机确立治疗原则及选方用药等。其程序严谨，理法方药一线贯通。尽可能避免就事论事地解释症状以及重复前期课程内容可能带来的学生厌学情绪。教学内容尽可能反映个人的一些理解、认识，对常见温病，结合名家和自身临床，突出辨证分析和临床运用，拓展教材内容，体现课程的实用性。
书中采用部分图解或表格形式，归纳相关内容，以求执简驭繁，便于掌握：同时配以部分临床图片，形象直观，以增强教学的直观性，提高教学效果。

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