这是一位有着21年教学经历的名校教师专注于课文解读的理论思考和个案辑录。其思考，基于教学实际而可资借鉴；其文章，出于个人创意解读而富有启发。作者解读的文本，是目前浙江省高中学生所学的苏教版、人教版等语文教材中的经典美文。作者以一线老师“备教材、备学生、备课堂”的“教学三备”要求为基，对其中的课文进行了深入、独到、创新的解读。无论是思想内容分析、主旨情感解读、人物形象鉴赏、表达技巧探究，还是解读方法归纳、课堂教学策略生成等，都是作者独创性的感悟与体会、理解与发现，是活生生的实践经验呈现。本书从内容体例上分为“通识”和“实践”二部分，前者重理论，后者重实践。其中“通识”部分共三章，阐述“课文解读”和“课堂教学”的相关理论与方法；“实践”部分共四章，是解读个案的分类辑录。

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